教师轮岗：北京开始真正的教育改革

岩华观点：这才是正真改革，是实现义务教育“公正平等”的根本保障。而不是一刀切取消“校外培训”或因噎废食打乱正常教育系统，乱搞治标不治本的表面文章，破坏整个国家教育。事实上，韩国、台湾、日本等都早已实行了这类轮岗制度，成功避免了义务教育阶段，教育师资不均衡、不平等现象，而根本上消除了“万人争过独木桥”，对孩子们的残酷教育。

北京市教委宣布“双减”细则一周后，教师轮岗也要开始了。8月25日，北京教育“双减”工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，新的学期，北京市将大面积、大比例推进干部教师轮岗。

千人轮岗，谁先谁后？

交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校正、副校长和在编在岗教师。李奕说，凡是距离退休时间超过5年，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。凡是距离退休时间超过5年，并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。

交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。轮岗时间则“要以最基本的教育教学周期为单位”，可能是一学期、一学年，甚至更长，比如，以3年为一个学段进行轮岗。目前，北京市已有东城区、密云区两个试点区，并计划在2021年年底前启动全市六个区的干部教师轮岗交流试点。

根据北京市城区和远郊两种类型的学区，北京市教委提出了两种轮岗类型。