“冰花男孩”背后暗藏的“中国分裂”危机 (中国论坛)

作者: 冰花, 发表于: 星期四, 一月 18, 2018, 01:34 (2504天前)

“冰花男孩”背后暗藏的“中国分裂”危机

中国大陆云南昭通近日一名头顶风霜上学的小男孩无意间走红，自媒体和中国官方媒体都针对该事件做出相关报道。一时间，这名小男孩被冠以各种标签，“留守儿童”、“贫困山区”等，小男孩执着的梦想、漫长的上学道路等，这些都引起大陆民众的关注和赞扬，然而，背后暴露出中国未来存在的危机。

深度贫困区教育的痛点 有人将这个“冰花男孩”称为民族英雄。在报道该事件时，大陆有媒体写道，“有人从小福憨厚的笑脸中看到了美好和希望，……，与我们相距万里的歪果仁们，也从这个小小男子汉身上，看到了中华民族的努力与坚强。”

但他因冻疮肿起来的小手，除了引发网上一些令人振奋的评论外，也激起了一些关于中国消除贫困努力的冷嘲热讽。在他所在的学校，学生们告诉大陆国家新闻机构，他们没有足够的衣服御寒；而且，在他们长途跋涉的上学路上，头发冻冰的事经常发生。

山区孩子走过的艰辛上学路，这些是可见的困难，背后却是深度贫苦区教育的痛点和中国城乡教育的反差。当大陆城市的学区房价格一路暴涨时，当城市的父母在犹豫着如何为孩子报培训班时，深度贫困区的教育状况却一直未能得到有效改善。像中国政府当下推动的精准扶贫运动就是为了解决中国城乡差距过大的问题，但是当前的运动过于集中对谁是贫困户的评判以及贫困户收入的精细算计，却很难从实际上来解决城乡教育差距扩大化的问题。

“冰花男孩”在网络走红后有分析指出，当前农村教育所面临的真正问题并不是上不起学的问题，而是城乡教育差距不断扩大化的问题，是深度贫困区农民教育观念薄弱的问题，是农村学生在读书过程中难以获得有效引导的问题，“读书无用论”在乡村社会蔓延，农村学生缺乏有效的引导。客观地讲，这是多方面共同作用的结果，既有社会责任的问题，也有农民的观念问题，还有教育体制的改革问题。

中国教育近些年确实取得一些令世界瞩目的成就，但仍然有不少瑕疵：中国城市中的孩子93%能上高中，这个数据比美国要高；而贫困农村这个数据只有 31%，并且其中还包括了职高、职中。这个数据和墨西哥是一样的。作为对比，韩国在人均收入和中国一样的情况下，农村的高中普及率已经达到了 100%。这对中国未来的发展会是一个潜在的隐患。但为什么说这在未来是一个问题？因为中国产业升级的大幕已经拉开，越来越多的人会从工厂流水线转向第三产业。而如果缺乏学习能力，这些儿童未来将大概率在转型中边缘化，最后不仅无法变成有效劳动力，还会成为这个社会的负担和发展的阻碍。教育资源的巨大反差，可以说是中国未来不得不重视的一个危机。除此之外，还有另外一些方面，资源的分配不均，同样需要引起重视。

“虎毒杀子”事件再发生

近日发生在云南昭通的还有这样一个悲剧：爷爷对自己的孙辈们痛下毒手。关于事件，昭通市镇雄县公安局的通报是这样说的：1月11日，镇雄县公安局新闻办公室通报称：经公安机关开展现场勘查、尸体检验、物证鉴定、调查走访等侦查工作，1月7日发生在镇雄县花朗乡3人死亡4人受伤的刑事案件告破。案系死者之一的李明华所为，其作案后服农药“敌敌畏”自杀死亡。“凶手”是死者们的爷爷。

这种“虎毒食子”的类似事件，一年多前在甘肃就曾经发生过。农妇杨改兰因为赤贫导致绝望，先后将孩子杀掉然后自杀。而在本次爷爷杀死孙辈的事件中，根据目前的资料尚不能断定是完全由于贫穷所致。然而与杨改兰事件对比可以发现一些共同点：都发生在贫困地区的农村，他们在当地都属于贫苦户；都是先杀掉孩子然后自杀。

事件的相关一些报道，目前已经被删除。 但是，这几起事件背后，不难发现一些共同点：贫苦地区的生活与教育依然存在很大的问题。近些年的“精准扶贫”虽然也发挥一些作用，但未能从根本上解决问题。城乡间教育资源的反差，也并没有显著缩小，甚至有拉大的趋势。有观察人士认为，中国的分裂已经开始：一边是上海北京，完成全流程教育最高需要投入七八十万美元，相当于一辆 96A 式坦克的造价，一边是贫困农村，只需要不到两万美元就能塑造一个可塑之才，一万美元就能保证一个宝宝智商正常。

本质上，中国的社会结构并没有发生根本性变化。现在开始的全面脱贫攻坚战，也并不单纯只是一个政治任务，而是通往中国未来的最重要钥匙。处理不好，中国的“分裂危机”并不是危言耸听。